RADIO REVISTA ECONORMALISTA

“Informativo pedagógico, cultural y educativo”

 “Buenos días queridos oyentes de la105.4 Sopetrán Stereo, que rico estar de nuevo con ustedes en esta mañana de hoy viernes 31 de agosto, una mañana asoleada, y felices porque nos permiten entrar en sus hogares y sitios de trabajo, un cordial saludo a nuestros estudiantes y compañeros maestros que nos escuchan y …” 

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Archivos: 

Escucha el programa del 31 de agosto en el siguiente linkRadio Revista del 31 de Agosto

Escucha el programa del 17 de febrero de 2017en el siguiente linkRadio Revista del 17 de febrero de 2017

Escucha el programa del 3 de febrero de 2017en el siguiente linkRadio Revista del 3 de Febrero de 2017

Escucha el programa del 23 de febrero de 2018 en el siguiente link : Radio Revista del 23 de Febrero de 2018

 Escucha el programa del 2 de Marzo de 2018 en el siguiente link : Radio Revista del 2 de marzo de 2018

 Este es parte del saludo que cada viernes brindamos a través de la radio revista econormalista, a nuestra comunidad sopetranera y es una experiencia diferente  donde a veces se goza, se aprende y se sufre. Cada espacio trae consigo algunas sonrisas entre otras emociones, porque para algunos no es fácil hablar pensando que al otro lado nos escuchan nuestros padres amigos y conocidos y mucha en el occidente está ahí pendiente de los temas que se van  tratar, pero se tiene claro que la idea fundamental es fortalecer los lazos entre escuela y comunidad.

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DESCARGA AQUÍ: 

Cronograma_radiorevista.pdf

GUIÓN_GENERAL_RADIO_REVISTA.pdf

GUIÓN_RADIO_REVISTA_05-18.pdf

GUIÓN_RADIO_REVISTA_27.pdf

GUIÓN_RADIO_REVISTA_agosto_17-18.pdf

GUIÓN_RADIO_REVISTA_OCTUBRE_6-17.pdf 

Algunos programas emitidos

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La radio revista  ha buscado informar y formar a la comunidad Sopetranera  a través de  programas educativos y culturales, por medio de la formación en valores y temas de interés como la situación ambiental, las pautas de crianza, la drogadicción, el alcoholismo entre otros, incitando a la reflexión y el cuestionamiento de los oyentes. Inicialmente lo lideró la maestro Isabel Cristina Góez con sus estudiantes y después fueron integrándose los profesores de los diferentes núcleos interdisciplinares, luego fué coordinada por la maestro Amantina Ruiz, en estos momentos está bajo la dirección de  la maestra Silvia Rodríguez Rodríguez especialista en innovaciones pedagógicas y con el apoyo del maestro Samuel Gutiérrez quien  a raíz de la desmotivación que existía para escuchar el programa se han dado a la tarea de involucrar a toda la comunidad en la programación y escuchar las propuestas de temáticas para despertar el interés de todos.

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En el segundo día de la revisión de condiciones de calidad.

El jueves 23 de agosto, se revisaron 5 de las 13 condiciones de calidad con las que funciona el Programa de formación complementaria, todas ellas respondiendo de manera positiva a la rúbrica traída por los funcionarios del MEN.

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Se visitó a la sede CORDOBA, para analizar los procesos del modelo "Escuela Nueva", y se hicieron preguntas al rededor de la Práctica Pedagógica Investigativa.

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Se dialogó con los estudiantes del PFC, con el fín de realizar una trazabilidad entre lo planteado en las condiciones 1, 2 y 10, y sobre el tema de infraestructura:

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MIERCOLES 15 de Agosto 2018

OBJETIVO: Explicar a los estudiantes y padres de familia las condiciones de calidad del programa de formación complementaria.

AGENDA

  1. Saludo de bienvenida
  2. Reflexión
  3. Explicación en diapositiva” las condiciones d calidad para la acreditación de la Escuela Normal Superior Santa Teresita.” https://youtu.be/UGWckkomwG4
  4. Trabajo en equipo: colocarle a la visión y misión de la Normal ritmo para entonarla (parodia) https://youtu.be/-L2lbwZcrAw
  5. Dinámica: cualidades positivas y negativas de un buen maestro
  6. Lluvia de preguntas por parte de los participantes.

La agenda se desarrolló con agrado y buena participación.

 

 En estos archivos prodrás conocer la caracterización de estas 3 sedes: 

CARACTERIZACION_SAN_NICOLAS.docx

CARACTERIZACIÓN_GUAIMARAL_1.docx

CARACTERIZAZCION_TAFETANES.docx